Studieplan

Musikk, faglærerutdanning, bachelorgradsstudium

180 studiepoeng

Innledning

Faglærerutdanningen - med rytmisk profil - skal gi en 3-årig profesjonsutdanning på bachelornivå, med kvalifisering for musikkfaglig arbeid i grunnskole, videregående skole, kulturskole og annet opplærings- og formidlingsarbeid. Utdanningen skal i tillegg gi et godt grunnlag for å utvikle studenten som utøvende musiker, med de muligheter som kan ligge i et slikt arbeidsmarked.
Fagplanen har grunnlag i "Rammeplan for faglærerutdanning i musikk, dans og drama" (2003).
Ledetråder er UTØVELSE - FORMIDLING - PRODUKSJON

Opptakskrav

Generell studiekompetanse eller realkompetanse. Det gjennomføres i tillegg en opptaksprøve.
Det kreves godkjent politiattest.
I lærerutdanningene skal høgskolen vurdere om den enkelte student er skikket for yrket. Denne skikkethetsvurderingen foregår gjennom hele studiet.

Mål for studiet

Faglærerutdanningen skal gi studentene
- faglig bredde og fordypning i musikkfaget
- praksisbasert grunnlag for kunstnerisk og kunst-/musikkpedagogisk arbeid blant barn og unge
- utøvende og skapende utvikling gjennom egen utøvelse, samspill, konsert- og musikkproduksjon.

Innhold

Utdanningen er organisert i 13 emner:

• Musikkutøvelse 1, 10 stp
• Musikkutøvelse 2, 15 stp
• Hovedinstrument, 15 stp
• Formidling og konsertproduksjon 1, 10 stp
• Formidling og konsertproduksjon 2, 10 stp
• Musikkunnskap 1, 15 stp
• Musikkunsskap 2, 15 stp
• Fagdidaktikk 1, 15 stp
• Fagdidaktikk 2, 15 stp
• Pedagogikk 1, 15 stp
• Pedagogikk 2, 15 stp
• Valgemne, 30 stp
• Praksisopplæring 13 uker

De 4 første semestrene har disse føringene som grunnlag for integrering av ulike delemner:
1. semester Populærmusikk
2. semester Musikkhistoriske røtter
3. semester Rytmikk i ulike kulturer
4. semester Improvisasjonsbasert musikk

Emnene har denne fordelingen på semestrene:

Emnene fordelt på semester (utdanningsplan)

Emner		1. studieår		2. studieår		3. studieår
	stp	Høst	Vår	Høst	Vår	Høst	Vår
MUF111 Musikkutøvelse 1	10	10stp
MUF120 Fagdidaktikk 1	15	15stp
MUF130 Musikkunnskap 1	12	12stp
MUF150 Pedagogikk 1	15	15stp
MUFA0206 Hovedinstrument	15	15stp
MUFA0806 Praksisopplæring	Inngår i fagenes	Inngår i fagenes stp
MUF210 Musikkutøvelse 2	15			15stp
MUF220 Fagdidaktikk 2	15			15stp
MUF230 Musikkunnskap 2	18			18stp
MUF240 Formidling og konsertproduksjon 1	10			10stp
MUF250 Pedagogikk 2	15			15stp
MUF310 Formidling og konsertproduksjon 2	10					10stp
000 Valgemne, musikk faglærerutdanning	30						30stp
	180

Organisering og arbeidsformer

Undervisningen gjøres i vanlig klasse, grupper eller individuelt, som prosjektarbeid, i praksis og på ekskursjoner.
Det legges vekt på at undervisningen er prosessorientert. De sentrale læringsarenaene er fagstudiet og praksisfeltet med samhandling, utforsking og refleksjon som grunnlag.
Som redegjort for under Innhold legges opp til integrerte utdanningsløp med de ulike emnene. Dette forutsetter et utstrakt arbeid i team fra lærernes side.
Studenten vil ha en faglærer som personlig veileder gjennom studiet, med minst to obligatoriske veiledningssamtaler i semesteret.
Fronter er etablert som felles informasjons- og samarbeidsverktøy.
I 1. semester har studentene et obligatorisk skrivekurs knyttet til innlevering i ett av emnene.
I 1. eller 2. studieår legges det opp til en ekskursjon av en ukes varighet. De faglige premisser for denne legges med grunnlag i års- og semesterplanene.
All undervisning er obligatorisk. Denne obligatorikk er formelt et arbeidskrav i de ulike emnene. Det forutsettes minst 80% deltagelse, med unntak av emnet Praksisopplæring der det forutsettes minst 90%.

Valgfrihet i studiet og individuelle utdanningsplaner

Utdanningens valgbare del, 30 stp. er plassert i siste semester. HiNT vil i dette semesteret forplikte seg til å gi minst ett tilbud. Dette klargjøres endelig i studiets 4. semester.
Så langt er vår faglærerutdanning profilert gjennom et tilbud om å bruke digitale verktøy og arbeid i studio opp mot en eller annen praktisk musikkaktivitet, "Valgemne musikkproduksjon".
Studentene står fritt til å søke innpassing av annet emne i denne delen av studiet. Her vises til rammeplanen. Vår institusjon må godkjenne innpassing av slike emner.

Emneevaluering

Vurderingene skal bidra til at studentene utvikler seg personlig. De skal sikre at studenten har tilegnet seg den kunnskap og innsikt som utdanningen har som mål. Vurderingsformene vil derfor variere fra emne til emne.
Alle emnene skal ha gradert karakter, med unntak av praksisopplæringen som vurderes til bestått/ikke bestått.
På emner som er delt opp i 1 og 2 vil karakteren i de to emnene bli slått sammen til én karakter på vitnemålet, bortsett fra Pedagogikk 1 og Pedagogikk 2 som gis særskilte karakterer.

I de enkelte emnene er det klargjort hvilke arbeidskrav som ligger til grunn for å kunne gå opp til eksamen.
Det skal brukes ekstern sensur i vurderingen av minst 60% av studiepoengene. Ved intern sensur skal den gjøres av to faglærere, minst én av dem skal ikke ha hatt noe å gjøre med undervisningen i eksamensområdet.

Internasjonalisering

Det er mulighet for å ta siste semester av studiet, valgemnet, i utlandet.

Kompetanse og videre studier

Ved fullført studium tildeles graden Bachelor - faglærerutdanning i musikk. Studiet gir grunnlag for å søke ulike mastere innen musikk.

Utdanningen kvalifiserer for pedagogisk arbeid i grunnskole og videregående opplæring, og den gir videre et godt grunnlag for arbeid i kulturskole og kulturlivet for øvrig, både innen utøvende virksomhet og musikkproduksjon.

Andre forhold

Studenten må påregne en kostnad i størrelsesorden 10000 kr til ekskursjon.
Høgskolen yter tilskudd til reiseutgifter i tilknytning til obligatorisk praksis etter gjeldende vedtak.
Refusjon for kostnader i forbindelse med konserter mm. avklares med studieleder.

Studieevaluering

Det skal gjennomføres skriftlige evalueringer med studentene en gang pr semester, med rapportering til studieleder, og individuelle samtaler med studentene minst to ganger pr. semester.