Studiet passer for trafikklærere, førerprøvesensorer, lærere og veiledere innen yrkesfaglig utdanning, samt medlemmer av fagprøvenemnder.
HiNT kan tilby deler av studiet. Interesserte bes om å kontakte studieveileder Stein M. Olsen.
Studiet organiseres som et samlingsbasert deltidsstudium og skal kunne gjennomføres over ett år ved siden av fullt arbeid.
Det er 6 samlinger med følgende faglige tema.
1 Vurdering i et helhetlig perspektiv 5 stp
2 Kommunikasjon og observasjon 5 stp
3 Vurderingsformer og metodikk 10 stp
4 Prosjektrapport 10 stp
Studenten fordyper seg i selvvalgte tema gjennom prosjektoppgaven.
Studiet som helhet gir 30 studiepoeng.
Studiet som helhet skal sammen med egen erfaring og fagkunnskap øke kompetansen i å utføre vurdering i praksisfeltet, samt utvikle kunnskap og ferdigheter som bidrar til at elever utvikler selvvurdering i sin egen læringsprosess.
Mellom samlingene arbeider studentene med oppgaver i grupper og individuelt. Elektroniske læringsverktøy blir brukt. Arbeidet med prosjektrapporten vil være innenfor studentenes spesialområde.
En eller flere samlinger kan organiseres som nettsamlinger.
Det legges vekt på at studenten skal utvikle et bredt perspektiv innenfor området vurdering. Samlingene skal gi et teoretisk fundament, samt at studentenes egne erfaringer skal kunne deles med andre. Studenten vil få innsikt i ulike vurderingsformer, og en innføring i å utarbeide og utprøve vurderingsverktøy.
Studiet tilpasses studentgruppen, og den enkelte student gis mulighet til å videreutvikle seg i vurderingsarbeid innenfor eget yrkesfelt eller interesseområde.
Studiet eller deler av det kan tilbys på oppdrag andre steder.
Fagområder |
Yrke |
Studiets type
|
Studiested |
|
HiNT tilbyr også videreutdanning i samarbeid med Folkeuniversitetet og Utdanningsdirektoratet. |
|
Huskeliste |